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电子班牌 智能排班好帮手


市场空间分析

1 国家政策支持

  2014年9月,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的施意实见》 推行“3 3”制度,文理不分科,语数外 文理6科任选3。学生自主选课,多样化的课程套餐及“走班制”教学将成为高中教学管理新常态。电子班牌集自主选课、教学考勤、课程发布等于一体的智慧化教学管理系统,能够满足高考制度改革后“走班制”的教学方式,前端发布系统需求量增加。在中小学,国家大力推广智慧校园项目,目前,智慧校园建设已经不局限于教学设备的信息化,而是向校内信息发布系统、管理系统延伸。

2 应用环境广泛

  北京市中小学约为230所,高职、高效约140所,每所学校都可以推广电子班牌,并且可以更新和更换。企事业单位数量更是庞大,可以推广信息发布系统。

用户对于产品的需求

  用户对信息发布及电子班牌系统有着一定的了解,并且每年不同单位都有类似项目申报。

电子班牌(信息发布)系统

    电子班牌(信息发布)系统是随着数字显示技术、信息技术等科学技术的快速发展而产生的一种信息化系统。是一种全新的信息传播平台,被称为与纸张媒体、广播、电视、网络并列的第五媒体。

电子班牌(信息发布)系统能够在不同地点以醒目的方式有针对性的发布各种信息,可以提升学校的形象,为广大师生提供实时的多媒体内容。

产品组成:

系统发布前端界面

系统发布前端为分区块设计,在系统主界面可设定标题、视频、图片、课表、文字、天气情况、滚动信息等不同形式的信息。并可以实现交互。系统预设多种布局情况,可以满足不同使用需求。

系统管理界

系统为使用者划分了多种角色,如管理员、信息发布者、审批者、设备管理者等,并且为这些角色设置了不同的部门,将组织架构与角色完美结合,以树形结构将部门与角色 的关系罗列出来。

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内容管理界面

系统提供了不同维度的内容发布选项,标题规定了发布内容的名称,栏目分类规定了发布栏目为公有还是私有,栏目名称为小标题,内容类型可选文字、图片、网址、视频等多媒体内容,部门显示了发布内容的范围,时间和状态显示了基本信息。

权限管理界面

权限管理是系统中对用户及部门和组织结构进行约束。不同的级别对应不同的权限,还可以根据具体的用户、用户组设置特别权限。

设备管理界面

设备管理是针对散落在不同位置的终端设备进行统一管理。可以远程控制设备的音量、亮度、开机、关机、休眠等操作。也可以在远程查看设备的运行状态。方便管理人员对设备的统一维护。通过外接传感器还可以实现震动、破坏检测。


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